张勇

摘  要：目前，我国初中教育教学工作改革深入发展，道德与法治教学作为学生初中阶段人生观、价值观培养的重要课程，在此渗透生命教育具有重要意义。下面文章就对初中道德与法治教学下生命教育展开探讨。

关键词：初中道德;道德法治;生命教育;初中教学

引言

新课标强调道德与法治教学要落实生命理念，这本身体现了对学生生命意识的尊重。教师要重视对学生生命意识的培养，帮助学生解决对生命认识的困惑，促进学生健康心理品质的养成。初中学生正处于青春期，他们的情绪不稳定，人生阅历不深，在对事物的认知方面还存在着片面、偏激的问题。学生由于生命意识不强，亵渎生命与危害生命的现象时有发生。因此，认识到生命教育的意义，增强学生的生命意识，对于学生的健康成长具有十分重要的意义。

1生命教育的内涵

生命教育，故名思义就是关于生命的教育，国内外学者至今对其没有统一的界定。从最根本的意义来说，生命教育乃是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人类焕发出自己独有的美丽光彩。在初中《道德与法治》中，生命教育就是关注中学生身心健康发展，让他们认识生命的真正意义和价值，促进其形成良好的人格，树立正确的生命观，拥有饱满的精神状态，用积极的思想观念待人接物，提高生命质量，创造生命价值。……