初中英语写作教学中的问题与对策
2020-10-21钟鑫
科学导报·学术 2020年32期
钟鑫
摘 要:初中阶段开展英语教学具有承上启下的重要作用,这一时期做好英语课程教学能够为学生以后的综合发展与英语素养等奠定良好的基础。而开展英语课程教学基本都是围绕着“听说读写”这几大方面来进行的,其中的“写”是英语课程教学当中比价关键的一个重要组成部分。因此,初中英语课程教学过程中教师应该注重写作教学当中的问题并提高写作教学的重视度,制定出合适的写作教学方式,本文就初中英语写作教学中的问题与对策展开了分析。
关键词:初中英语;写作教学;问题与对策
英语课程教学中的写作教学是学生综合运用英语能力的考察,在英语课程教学当中占有举足轻重的地位,同时也是英语课程教学当中难以攻破的重难点项目。但是从我们国家当前的初中英语写作教学当中来看,教师的教学目标不够明确、缺乏针对性教学等现象层出不穷,从而进一步影响到了实际英语写作教学的效果。因此,初中英语写作教学的过程中教师应该思考怎样加强写作教学的实效性,并提升学生的英语写作能力,结合当前英语写作教学过程中所存在的问题制定出比較全面的教学方式,有效促进初中英语写作教学整体的效果与质量提升。
一、初中英语写作教学存在的问题
大多数教师在英语教学的过程中会将“听说读写”分隔开,而这四项技能在学生学习英语知识的过程中起着相辅相成、互相促进的作用,其中的听与读更加侧重于学生的理解能力,而说与写则更加侧重于学生的英语表达能力。……
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