黄会永

摘 要：目前，我国的教育正处于新课程改革的重要阶段，针对小学数学方面的教学要求也越来越严格。而现在，越来越流行在数学课堂上采用小组合作学习的教学手段来开展教学，帮助教师更好的开展教学活动，提高教学效率。本文主要分析的是如何才能在小學阶段的数学教学中合理的开展小组合作教学的学习模式，实现提高学习效率的目标。

关键词：小学数学;小组合作;构建策略

所谓小组合作教学的学习模式，就是将所有学生进行分组，划分为一个个独立的小团体，教师再根据学生的情况对小组成员进行分工。这种小组合作的学习模式，可以让学生们更加积极的投入到学习中去，比起传统的教学方法，它给了学生们更多表现自己的机会，让学生们在学习过程中可以更加充分的体会到学习的乐趣，同时还可以培养学生们的团队合作意识。

一、小学数学课堂小组合作的开展意义

1.提高学生的创造能力

小组合作学习的学习模式比起传统的学习模式，更加注重对学生们自主学习能力的培养，在小组学习中，学生们有更多的机会和小组成员们讨论交流，发表自己的意见和看法。而教师则需要进一步的引导学生们发现以及解决问题，激发学生们学习的动力，让学生学会自己去思考和解决问题，在不断的学习实践中，锻炼培养学生们的创造能力。

2.提高学生的探究能力

小组合作学习的模式的一个特点就是具备很强的开放性，学生们在课堂上有机会从不同的角度去思考和理解问题，通过和小组成员之间的交流讨论来更加牢固的掌握知识。……