彪红梅

摘 要：作业批改是教师所需要进行的一项基本工作，对于检验学生的课堂学习情况，改正教学内容，起着十分重要的作用。一般来说，教师批改作业都是一种比较机械的运转流程，都是教师批过之后，将作业本发给学生，学生进行改正，整个过程之间都是比较机械，导致学生的学习情况得不到及时地了解。随着新课程的不断改革，对学生学习的形式有了更高的要求，要求培养自主学习以及多元化的教学方式，因此学生的作业形式也应该是多元化的。那么，如何进行批改呢？

关键词：小学数学;作业批改;写出错误原因;归纳共同错误;纠正不良习惯

作业是教师对于学生听课情况的一种反馈，也是师生之间交流的一种方式，通过作业使得学生的成绩能够得到进一步的提升。但是，很多教师在进行作业批改的过程中，只是相当于将答案与学生的答案进行对比，作业本发下去之后，学生也不知道自己究竟哪个方面出现了错误，只是将答案改成正确的答案，课后也没有进行反思。还有的教师总是对一些学习成绩较好的学生的作业批改得认真，对于一些后进生往往关注度较低。因此，针对于现如今的作业体制，仍然存在很大的问题。

一、写出错误原因

批改作业最重要的一个方面应该让学生在得到作业时能够明白哪些是需要重点改正和进行反思的内容，这样学生所写的作业才能够发挥作用。教师在进行作业批改时，对于学生的作业情况应该做好记号，学生做题时哪一个过程出现了错误，教师都应该指出来。……