吴湃

摘 要：中等职业教育的主要教学任务是为社会培养技能型人才，但在教学实践中，却存在不注重技能培养等问题。基于此，本文联系实际重点探究如何科学运用行为导向教学法来改善中职机械加工教学现状，希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。

关键词：中职机械加工专业 行为导向法 应用策略

近年来我国工业技术不断改革，对一线技能型工作人员的综合素质要求也逐步提高。在此背景下，中职机械加工专业必须改革创新教学模式、教学方法，以满足现代化教学需求，满足学生学习成长需求。下面联系实际，就行为导向教学法在中职机械加工教学中的具体应用做详细分析。

一、关于行为导向教学法的解读与几点认知

行为导向教学法强调尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性，通过有效地帮助与指导让学生自己思考、自主探究，从而促进学生个体行为能力的提升。行为导向法的核心是学生本身，其强调将学生放在核心位置，一切教学活动都围绕学生开展，以提升学生行为能力。为此，在采用这一教学方法进行教学时，教师要指导学生完成对知识的深入理解、提炼总结与再应用，从而让学生对本专业知识有一个系统的理解与掌握，在日后实践或工作过程中能灵活调动、运用已学知识正确指导自身行为，以保证行为的有效性。另外，行为导向法的应用目的还在于促进学生对知识的正确应用，让学生能应用已经学过的知识解决实际问题，从而提高学生对知识的认知能力，也提升学生的实践能力。……