葛卫兵

摘 要：小学是学生接受教育的一个重要时期，是为以后的学习和成长打下基础的一个关键阶段。在小学阶段，不仅要学会一些基础文化知识，还要注重培养学生的综合素质，对于音乐学科的学习来说更是如此，教师要通过小学音乐的教学，让学生的鉴赏能力得到锻炼和发展，这才是小学音乐学习的意义所在。因此本文选择这个课题进行研究，分析了小学音乐教学中策略和方法，针对如何通过音乐教学，锻炼学生的审美能力进行了探讨，对于当前的小学音乐的教学有一定的参考作用。

关键词：以人为本;教育理念;小学音乐

音乐是小学课程中的一个重要组成部分，小学生对学习的需求是多方面的，在文化课之外还需要美术、音乐、体育等课程的熏陶，以实现全面发展的目标。在当前的教学中，以人为本的教育理念越来越受到教师的重视，对于小学音乐教师来说，要采取合理策略，提高学生兴趣，改善课堂教学效率。

一、通过专业培训和自我学习，提高教师素质

教师是否具有合格的素质，是否能够将知识用合适的方式让学生接受，这是考验一个教师综合素质的重要方面。对于小学音乐教师来说，具备良好的职业素养可以为学生今后的成长奠定坚实的基础，同时也会让学生受益匪浅。要想提高教师素质，首先要在教师的选编过程进行严格的排查，教师从事教学活动必须持有教师资格证，并经过面试，合格之后才能从事教学活动。……