王永霞

摘  要：在小学数学课堂的教学过程中，怎样提高小学课堂的教学效率，一直是一个值得关注的问题，要想实现高效的数学课堂，我们相关的数学老师就必须从各方面作出应有的表现，要引领者学生在数学的学习课堂用适合于学生们的方式，在这其中我们师生都得做出相应的努力，促使其改变，进而实现小学数学教学中的高效教学。

关键词：小学数学;教学;学生

在小学数学的教学过程中实施高效地教学策略是一件十分有益的事情，是为了给学校教育减负，也是为数学教师压力减负，让小学生去亲身体会数学知识学习的魅力，并在这个过程中形成一定的数学素养，小学数学的教学我们教师要俯首等待，静听每一朵花开的声音，从而让学生们以更加积极的态度投入到学习活动中，让全班的每一个学生都能如花一般地成长。

一、师生互动教学，培养学生学习效果

在实际的小学数学的教学下，师生互动式学习模式具有良好地促进作用，很多小学教师都会采取师生互动的教学策略开展数学课程教学工作。为了充分发挥互动式课堂式的教学效率，我们相应的数学教师会在课堂的教学中特别注重学生们的主体性，围绕着本班的小学生来科学合理地调整相应的教学方式，确保小学生的数学综合学习质量与效果。

例如，在教学人教版“一亿有多大”时，我们相应的教师要明确其中的学习目标，这样才能把应有的数学知识教给本班的学生，让学生对基本的数学知识有一个基础的了解，极大地避免了小学生对于数学数字大小的理解不清楚，有利于小学生基本的数学逻辑思维力。……