潘驰

摘  要：阅读作为获取知识的主要途径之一，在语文教学实践中占据着重要的地位。但是在当前的阅读教学过程中存在着较多的问题，对学生阅读能力的培养和语文素养的提升造成了严重的影响。审辩式阅读作为一种新型的阅读方法，能够在阅读的过程中打破观念的束缚，得到思维的发散，让学生的质疑精神得到锻炼和培养，实现学生能力的发展与提升，从而有效解决阅读教学中出现的各种问题，实现学生语文素养的提升和综合素养的发展。

关键词：小学语文;阅读教学;审辩式阅读

审辩式思维是当今社会人才培养的一项重要内容，是一种注重实际和逻辑性的思维方式。随着教学改革的深入实施，语文学科的在教学中地位不断提升，而阅读作为语文教学中的一项重要内容，其重要性也在不断地体现。但是由于传统教学观念的影响，在当前的阅读教学实践中出现了许多的问题，影响了学生阅读能力的提升。借助审辩式阅读对学生的阅读能力进行训练能够让教学中的问题得到有效地改善，从而促进学生语文素养的发展，实现学生综合能力的提升。下面本文将针对阅读教学中出现的问题及审辩式阅读如何改善这些问题进行简单的介绍。

一、语文阅读教学中现存的问题

1、教学内容单调，影响学生积极性

在阅读教学过程中，学生进行阅读训练的途径主要有课内阅读和课外阅读两种。课内阅读以课文的阅读与学习为主，能够帮助学生对课文的结构和内容进行了解;课外阅读能够帮助学生拓展视野，丰富学生的知识面。……