左梅花

摘  要：新课改的逐步推进使得高中英语教学发生了巨大变化，当前教育理念倡导教师在教学中要能够坚持以生为本的教育理念，创新多样教学形式帮助学生实现英语知识的内化，英语能力的提升，英语课堂的高效构建。那么，如何在当前教学实践基础上，通过英语课堂培养学生扎实的语言能力、思维品质、文化品格和自学能力呢？本文将从以下四个方面着手探析。

关键词：高中英语;核心素养;有效策略

英语是当前高中阶段的必修主科目之一，其有效教学不仅能让学生多掌握一门语言，还能帮助学生在英语学习过程中发展核心素养。核心素养作为学生个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，对学生未来的能力发展有重要作用。因此，教师要能够从创设情境，培养学生语言能力;问题启导，培养学生思维品质;建构知识，提升学生文化品格;合作探究，锻炼学生自主学习四方面入手有效培养学生的英语综合素质。

一、创设情境，培养学生语言能力

传统的英语课堂中教师往往主宰课堂，拿着教材机械式地“照本宣科”，学生长期在被动接受知识，并死记硬背单词语法等，这就导致学生对英语知识的举一反三能力不强。作为一门语言学科，英语教学活动的开展首先需要做的就是先培养学生的语言能力，引导其积累丰富的语言知识并能够灵活运用。因此，教师要能够充分发挥情境作用，通过创设趣味性情境调动学生学习积极性，让学生在体验情境的过程中掌握英语语言知识。……