游翔

摘  要：随着全球化的发展，我国与世界各地的交流不断加深，中西方文化的进步，通过分析目前初中英语教学中渗透中国优秀传统文化教育存在着形式化、初中随意化、宽泛化和碎片化等问题，从初中英语教学中渗透中国优秀传统文化教育提出应对策略，以此增强初中英语教学中渗初中透中国优秀传统文化教育的实效。

关键词：初中;英语;中国;传统文化

引言

英语作为初中一门重要的公共类课程，一直以来初中在初中课程体系中占据着十分重要的位置，被学校作为初中教学研讨工作的重点对象。但通过对目前各学校公共英初中语教学情况的分析，发现一些学校的英语教学存在过度初中弘扬英美文化的情况，这对于英语人才的培养而言是极初中为不利的。为此，初中英语教育工作者有必要结合自身初中工作实际，以中国优秀传统文化在学校公共英语教学中初中的渗透为契机，不断探寻学校公共英语教学的新路子。

1加强中国文化渗透的意义

新课程改革指出，英语教学要满足新时期下国家初中和社会对人才培养的需求。有的英语教师简单地认为初中学习英语只需单纯了解西方人的文化即可，加入中国初中文化是没有用处的。其实不然，因为初中英语教师大初中多数是中国人，从小受中国文化的影响根深蒂固，如初中能在学习和传授英文的过程中灵活运用自己所熟悉的初中中华文化，对英语教学同样会很有帮助。……