王正本

摘  要：在人们传统的观念中，体育作为一门可有可无的课程。体育教学无非就是带领学生锻炼身体，给学生在繁重学习压力中一个得以放松的机会。因为受到这种错误观念影响，很多学生会逐渐变成人们认为的书呆子，只懂得掌握课本知识，缺乏实际动手能力。苦寒窗苦读数十年，但是也难以在社会中立足。随着我国教育体制不断改革与发展，新课标的出现，需要对当前体育教学内容与模式进行相应的调整，本文主要是从体育教学出发，探讨一下关于有效实现师生互动的教学模式，希望能够提高学生对体育学习的热情，同时也能提高教学效率。

关键词：体育教学;师生互动;教学策略;合作式学习

为了保证学生能够实现自身价值，将自身培养成多元化的人才，我国就当前体育教学方法进行改革与创新，使学生从原有枯燥乏味的教学环境中逐渐脱离出来，确定在體育课堂中的主体地位，以此保证对于教学内容进更好的传承与掌握。在开展体育教学过程中，师生需要进行有效的互动，通过合理互动模式可以加深学生之间的感情、教师与学生之间的感情，同时也能提高学生在课堂中的主动性与积极性，更好玩完成教学目标，也能调动学生学习积极性，保证教学效果最大化。

1.采用寓教于乐方式

传统体育教学中教师所涉及到的方法是机械且简单的，同时缺乏互动性，常常是以模仿和示范为主。利用该方法难以取得预期效，果同时也会使学生在学习时出现抵触心理，使学生逐渐丧失对体育学习热情。……