舒兴彪 杨娟

摘 要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。社会责任是生物学科核心素养的组成部分，在发展学生责任担当中具有重要作用。同时通过介绍生物科技在解决社会实际问题中的应用，可以激发学生学习生物学科的兴趣。

关键词：生物学科核心素养 社会责任 基因工程 细胞工程

引言

生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生物活动规律的科学。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力[1]。生物学科核心素养是学生通过学习生物学的知识与技能、思想与方法从而具备重要观念、关键能力以及必备品格[2]。生物学科核心素养是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现[1]。生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任[1]。社会责任已成为21世纪公认的合格公民的基本素养之一[3]。“社会责任”是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，做出理性解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力[1]。社会责任侧重于情感、态度、价值观方面的内容，是学生生物学科核心素养目标维度之一，同时它也属于生物科学的非智力因素，是其他3个素养发展的动力和目的，能综合体现其他3个素养的水平。利用现代生物科技专题相关生物工程的应用可以为培养学生生物学科核心素养中的“社会责任”提供理想的材料。……