唐开仁

摘  要：教学与生活相联系是新课改为教育教学指出的大方向。物理是初中阶段的重要教学内容，在物理教学中联系实际生活，能够使得物理教学变得“平民化”，对学生创造性思维和自主探究能力的培養有着重要作用。因此，初中物理教师在教学中，应积极地鼓励和引导学生将物理学习与生活实际相联系，从而增强学生对物理知识的探究热情，逐渐提升初中物理的教学质量。

关键词：初中物理;生活化教学;开展;策略

在初中物理教学中开展生活化教学策略，符合初中物理的学科特点，符合初中生的认知特征，符合新课程改革的教育期待。因此，初中物理教师在教学中，应将生活化教学理念渗透到教学的方方面面，让学生从大量的生活天地中寻找学习素材，锻炼实践能力，培养创新能力，从而促进学生物理综合素养的提升。

一、创设生活化的导入情境

以生活现象来解说物理原理或规律是初中物理教学的宗旨。因此，初中物理教师在教学中，应尽可能地将蕴含着物理知识的生活内容引入到课堂教学中，这些生活现象中蕴含的物理原理最好与学生的已有生活认知存在差异，这种差异性会打破学生的已有认知平衡，从而促使学生内心产生强烈的矛盾冲突，使得学生对物理奥秘的探究欲望被充分激发。在创设生活情境时，教师可以用口述的方式来陈述生活事例，也可以运用更加直观的多媒体教学来加以呈现，从而让学生产生眼前一亮的感觉。……