毛祥

摘 要：现如今国家的科技正在飞速的发展，互联网教学这一理念被广大教育工作者们所青睐，在课上，更多的教师选择了将网络与传统教学相结合的方式展开授课。在小学数学的教材中存在着一些让小学生较难理解的内容，为了能够帮助同学们更好的掌握并运用数学知识，老师们选择采用多媒体进行相应的补充。为此，本文针对“互联网+”这一授课理念在小学数学中的应用情况展开讨论，从而构建小学数学的高效课堂。

关键词：互联网+;小学数学;高效课堂;策略

引言：

随着现代科技的不断发展，网络资源和网络课堂逐渐被人们所接受，教师也更加倾向于采用这种方式进行授课。在常规的数学课堂中，通常是教师利用黑板向同学们展示不同数量之间的关系或者图形的结构，但是这样的授课方式既浪费了时间，同时不能让学生很好的理解其中的逻辑关系，导致对这门课程的兴致不高，教师的授课效率也有所影响。为此，本文首先分析在“互联网+”的影响下能够为课堂带来怎样的优势，从而灵活的将其运用到四年级的教学中，以此构建高效课堂。

一、“互联网+”在教学中的优势

数学这门学科需要小学生们具备一定的空间结构和对知识的思辨能力，因此对基本的数学逻辑有着一定的要求。四年级是小学的一个过渡阶段，在这一學年中，同学们会接触到相对复杂的运算以及对空间的认识。这些内容如果采用传统的授课形式，会增加教师讲解的难度，为此，老师们决定利用信息技术对这部分知识进行更加深入的讲解，从而让小学生们从不同的角度理解这些知识。……