小学语文传统文化引入教学策略分析
2020-10-21关晓霞
新教育时代·学生版 2020年5期
关晓霞
摘 要:将传统文化引入课堂,融入语文教学,和学生一起学习经典、践行经典,不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程,这个过程就叫做成长。
关键词:孝道 平和 道德 力量 简单 朴素 幸福
就在某一天,我接触到了改变我人生态度的第一本经典古籍——《弟子规》。随后,我又陆续读到了一些国学经典。它们让我重新认识自己、认识他人、认识这个世界,而这些经典带给我的绝非仅仅是这些,更重要的是对美好生活期许的开始,让我慢慢走向幸福的人生……
一、《弟子规》——百善孝为先
《弟子规》是依据儒家代表人物孔子的教诲编成的生活规范,是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。全文仅1080字,列述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。倡导落实到生活、工作、学习之中,从修身、齐家開始,敦伦尽份,扎实做人的根本,在家庭、单位、团体、社会中做出好的榜样,带动社会向上风气,从而实现幸福人生、促进社会和谐。
“入则孝”是《弟子规》的第一章,也是主修的第一门课。百善孝为先,行孝是为人子女的本分。在我的班里,有这样一个学生,在她心里,一直埋藏着一个很深的秘密——对父母的不满甚至是怨恨。从她记事起,所有美好的回忆都与父母无关,童年是和姥姥姥爷一起度过的,似乎从小到大,爸爸妈妈都没有管过她。小时候,姥姥是最疼爱她的人,姥姥不在家,是姥爷给她洗脸、梳头。上学了,每次钱不够用的时候都是姥姥偷偷塞给她。
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