马肖飞

摘 要：作为幼儿园教育的基本表现形式，师生互动存在于儿童的日常生活中，对儿童的发展具有不可估量和重要的影响。只有采取适合儿童的特点，营造适合儿童发展的环境，掌握儿童的兴趣点，有效地指导他们，才能形成有效的师生互动。

关键词：环境 兴趣 有效引导

师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于孩子的日常生活，以及儿童早期发展起着重要的作用，那么如何才能构建一个积极有效的师幼互动呢？

一、营造安全、快乐、轻松、活跃的师生互动氛围和条件

1.情感是一个人的一个重要因素，有时他会决定做事的方式和态度。同样，孩子什么样的情感也会决定他在幼儿园活动中的态度和方式。想象一下，如果孩子有着紧张的、胆怯的情绪，那么无论老师组织如何精彩的活动，孩子都不可能与这些活动产生共鸣，老师和孩子之间的互动甚至更不可能谈论。“纲要”还提出“建立良好的师幼，同伴关系让孩子们感受到温暖的集体活动，情绪，形成安全感，信任感，营造一个宽松自由的语言交互环境支持，鼓励和吸引幼儿交流”。所以，在这个过程中，教师不妨让自己蹲下来，不会让孩子觉得你是那么的陌生和无法交流。这不仅关乎体态，更关乎尊重孩子、平等相处。教师在教学过程中应充分考虑儿童身心发展和幸福的需要，尊重儿童及其独立人格，保护儿童的自尊。因此，我们应该更加注重让孩子按照自己的主观期望和需要，以自己喜欢的方式主动、积极地参与活动，获得成功感。……