学前教育幼儿绘画能力的培养策略
2020-10-21邓海华
新教育时代·学生版 2020年5期
邓海华
摘 要:绘画,是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径。对于还不善于运用语言和文字的幼儿来说,绘画是幼儿用来传达情感的视觉语言。它不仅使幼儿获得美的感受,发展了幼儿美好的情感,陶冶了幼儿的性情,提高了幼儿的审美能力,还能促进幼儿的创造性思维和想象思维能力的发展。本文通过研究和实践找到既能提升幼儿绘画能力,又能让他们对绘画保持浓厚兴趣的方法。
关键词:幼儿 绘画能力 培养策略
孩子是祖国的花朵,在幼儿时期培养他们的创新能力和表现能力能够为以后的发展打基础垫,孩子在绘画过程中能够懂得很多道理,不断地尝试会体会到成功和失败的滋味,研究幼儿绘画的表现能力对孩子的早期教育有重要意义。
一、充分利用游戏活动
幼儿对游戏非常喜欢,在幼儿教育教学的过程中,游戏是一种常见的方式。因此,在幼儿绘画的教学中,教师应当合理利用游戏活动,开展绘画教学,激发幼儿绘画学习的兴趣,提高幼儿绘画表现能力。例如,在童话世界的绘画教学中,教师组织幼儿开展角色扮演活动,让幼儿扮演城堡中的国王、公主、勇士、士兵等,同时还有一个大魔王。在游戏开始时,教师做好相应的情节指导,如国王为公主庆祝生日,站在城堡上,人们在欢呼、呐喊;大魔王降临,抢走公主;国王号召勇士营救公主;勇士和士兵一起营救公主,打败魔王救回公主等。在表演的过程中,教师可以配上相应的音乐,通过音乐和表演活动的结合,表达幼儿的情感,加深对动作内容的理解。……
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