陈木泉

摘  要：数学学科是每一个学生从小学就开始学习的一门学科，特别是高中阶段的学习，对学生们以后的影响特别重要，因此我们高中的任课教师要注重提升相应的教学策略，在实际的高中数学的教学过程中，我们高中的数学教师要利用高中学校一切可利用的教学资源来提升学生的学习水平，这样才能让生们更好地学习高中数学，才能提升高中数学课堂的教学水平。

关键词：高中数学;教学;学生

高中数学的教学是一个重难点，数学学习对优化高中生的能力具有很大地促进作用，我们相应的高中数学的任课教师要为学生们构造适合于他们的学习氛围，使他们可以在自己的认知范围内学习，他们积极的学习高中数学，并有效的深入研究高中数学，提高学生探究能力。我们教师在教学中要灵活应用各种方式方法，为学生提供更多地学习方法使学生有效的学习高中数学。

一、和谐师生关系，显现高中生主体

良好地师生关系影响着高中数学课堂的教育教学，在实际的高中数学的课堂上我们相关的教师和学生在人格方面等因素上是互相平等的，在相互学习的活动中之间是和谐的关系，对此，我们相应的数学教师要尊重每一位学生的数学思维，善于用科学合理的教学模式来引导他们对于数学的学习，这样才能发展学生在学习中的积极向上的决心，才能让学生在学习高中数学知识时会产生浓厚的兴趣，才能使他们更好地投入到学习的氛围中，才能激发高中生的数学创新能力，有利于发挥他们的创造性思维，通过积极思考理解所学的数学知识。……