张曼

摘 要：本文从当前医患关系背景下医学生思想教育的特点出发，分析了加强医学生思想教育的途径。医学院校应当创新思想教育模式，通过“三个老师”机制开展医学生思想教育，将思想政治教育内容与医学专业教育内容紧密结合，并完善思想教育的反馈评价机制。

关键词：医患冲突;医学生;思想教育

引言：

在新时期，高校思想政治教育负有更加艰巨的任务，，要以习近平同志新时代中国特色社会主义思想为指导，引导大学生形成正确的思想认识，解决自身存在的问题特别是思想根源问题。在医学院校中，由于医学教育与人民群众的医疗需求满足之间存在紧密联系，关系着人民美好生活愿望的实现，医学生的思想政治教育已成为高校开展思想政治工作的重要任务。我们应当结合医学教育的特点，探索适合医学生思想教育的路径，以求充分发挥人才培养的功能。

一、当前医患关系背景下医学生思想教育的特点

（一）医护人员执业中的医患冲突风险

医务人员与病人的关系在诊疗过程中形成的最为广泛亦最为复杂的人际关系。在这一关系中，医务人员是一方，病人及其家属是另一方。医务人员与病人之间的不和谐关系将影响病人的身心健康和医疗质量。医务人员与病人之间的不和谐和紧张进一步加剧，显然将造成两者之间的矛盾冲突。医患纠纷是医务人员与病人及其家属在医疗过程中所发生的纠纷，属于医疗纠纷的具体类型之一。……