刘帆

摘 要：儿歌弹唱教学是中职学校学前教育专业中重要的教学内容。基于此，本文简要分析了中职学校学前教育专业的儿歌弹唱教学现状，并针对其中的问题提出以下四点改进策略：培养学生正确的学习方法、因材施教，分层教学、开发教材，利用多媒体以及提供儿歌弹唱展示平台。

关键词：中职学校;学前教育专业;儿歌弹唱教学

目前，国内家长对于幼儿学前教育的重视程度逐渐提高，幼儿教育事业不断得到发展，中职学校作为培养幼儿教师的重点单位，学前教育专业以提高学生的综合素质为教学目标，儿歌弹唱教学是其中主要的培养内容。

1 中职学校学前教育专业的儿歌弹唱教学现状

在幼儿学前教育中儿歌弹唱具有十分重要的地位，这就需要中职学校在进行幼儿教师培养时重点针对学生的儿歌弹唱能力进行培养，但是目前中职学校学前教育专业在儿歌弹唱方面的教学还存在一些问题，要想提高儿歌弹唱教学的效果，就需要对教学现状中的问题进行分析，并对教学方式进行创新和改进，不断提升教学质量，提高中职学生儿歌弹唱的能力。

首先，在教学模式方面，传统的教学模式已经难以满足当今学生的学习要求，而且儿歌弹唱的难度较大，课时却相对较少，目前多为大班上课的形式，使得教师难以对学生进行充分的辅导，给儿歌弹唱教学带来了极大的难度，难以取得良好的教学效果。例如，学生弹琴时手型很容易出现手掌塌陷、大拇指离键等问题，在进行弹唱练习时学生的声音较小，弹唱难以配合等。……