张涛

摘 要：在传统数学教学中有许多教学方法都值得借鉴和推广，这些教学经验能很好的帮助数学课堂进行教学，但随着时代的进步和新课标的改革下，突破传统教育中的束缚，在教学方法上的探索和创新，能够帮助小学高年级数学教师培养学生的学习兴趣。本文就培养小学高年级数学学习兴趣的有效途径进行探讨，为实现教学目的提供参考。

关键词：小学;数学;学习兴趣;途径

兴趣是认识事物、探索事物的重要基础，能有效推动人们去认识事物，探索真理，在教育教学中能够为学生学习提供动力。数学这一课程，本身就具备很强的逻辑性、思维性以及推理性，需要学生在学习中有较高的感知力和敏锐力，而数学兴趣的培养，就能使学生在学习数学过程中提高其效率和质量，从而产生对学习的肯定性和积极性[1]。

1 强调学生的主体地位

数学教师在教学实践中需要以学生为教育教学主体，指导学生学习数学的方法，通过多种角度、不同方面去思考和探究问题，以此让学生从被动学习转变为主动学习。教师还要不断引导学生明确学习数学的动机和方向，在学习过程中，学生能够根据自己的实际学习情况，制定相应的学习计划，从而在认真、勤奋中达到学習目标，提高数学成绩，提升数学水平。

2 开放教学课堂

2.1 改变教学方法，创新教学模式

传统的数学教学模式会严重禁锢学生的思维能力和创造能力，让他们在一成不变的学习模式中渐渐丧失对学习的兴趣，因此，教师在教学中应当结合学生的个性，对教学方法和模式进行改良和创新，从而制定出符合学生的发展情况和学校的教学理念的教学方法和教学模式，提高教学质量。……