刘淑宜

【摘要】本研究以民间故事为切入口，旨在探究幼儿民间故事图画书与幼儿传统文化传承的双向关系，从四个方面入手提出运用幼儿民间故事图画书传承中国传统文化的策略。

【关键字】幼儿民间故事图画书   中国传统文化   传承

【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-165-02

在历史长河中，中国跋涉了五千年的征途，诞生出了许多举世瞩目的文明，有让世界震惊，却亦拜倒其魅力之下的“中国奇迹”——长城;有让人叹而观止，也不得不仰其鼻息的四大发明;但更让人引以为豪的，还是其传承至今的博深的中国传统文化。中国传统文化源远流长，经过祖辈们的传承，成为历史的瑰宝。而民间故事作为传统文化的重要组成部分，记载了中国人的“精气神”。并且，故事是幼儿童年经历中不可替代的“伙伴”，还记得小时候听故事时的欢欣雀跃，看故事时的专注认真吗？然而，在现代化、信息化、全球化的浪潮中，国外经典故事不断引进，海外热播动画风靡国内，中国传统民间故事却“坐上了冷板凳”。图画书采用图文并茂的呈现方式，有助于幼儿直观理解故事内容，激发幼儿的阅读兴趣，广受幼儿喜欢。因此，本研究将以民间故事为切入口，借助民间故事图画书，利用不同的形式，对幼儿进行中国传统文化传承的教育研究，以期开拓幼儿的阅读视野，丰富幼儿的文化体验，再现中国传统文化的古老神韵，在“文化追忆”中重温、聆听经典的美，为幼儿的精神成长播下传统的种子。……