欧娅

【摘要】从题设中的知识点出发，根据不同类型的题，组织答案。说明原因类题：若是哲学与文化主观题，分别确立大前提和小前提然后以大前提+小前提+结论来呈现答案。若是经济主观题，提取信息，对接教材，抓关键词。说明体现类题，一方面是解释清楚相关知识，另一方面是归纳其具体体现。

【关键字】高中政治   主观题   方法   逻辑

【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-110-01

笔者在高中政治教学中发现学生审题不准，答题缺乏逻辑层次。所以，笔者以2019年高考真题为例，分析答题方法，以期帮助学生在回答政治主观题时能理清思路，快速反应。

回答问题时，一定要逻辑严密，论证清晰具体。何谓逻辑严密，就是论证要合理，大前提、小前提层层推演，然后得出结论。2019年高考政治全国卷1中有一道题：保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。这道题的答案可从大前提到小前提再到结论的顺序去设计：大前提是意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展起促进作用。小前提是文化自觉意识是当前文化现状的反映，是一种正确的意识。结论就是增强文化自觉意识有利于人们更加自觉地对传统村落进行保护，克服错误意识，避免破坏性开发，能把保护和利用有机结合起来。这样的论证就能严谨地说明保护传统村落需要增强文化自觉意识。

如何确定大前提？……