蒋雅媚

【摘要】随着新课程改革的不断深入，提高学生的语言和写作能力必将成为小学语文教学过程中的核心任务，也是学生终身发展的前提和基础。语言和写作的理解和应用是语文核心素养和语言文字运用的重要组成部分。

【关键字】阅读   核心素养   语言   写作

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-102-01

顾名思义，语文将语言和写作结合起来，而这门课则旨在培养学生的语言表达能力和写作技巧。在新课程改革的背景下，学生要独立学习，培养自己的创新能力。这门学科教育是通过培养语言素养来实现的。那么如何使用语文方法培养学生的语言文字运用能力？谈谈我在实际教学工作中的感悟。

一 、培养学生的阅读能力是提高语言核心素养，加强语言和文字运用的重要途径

核心素养是学生在承受相对应学段教育的过程中逐渐适应终身发展和社会发展需要的必然品质和重要能力。阅读也是重要的语文实践活动。叶圣陶先生指出，“每当你学习语言时，如果你不注意，你只想在内容中找到结果。而学生到学习的本，一是提高自己的人生修养和道德品质，二是掌握学习本领的方法和思维方式。[1]

（一）重视课堂阅读教学

这门学科教学是听，说，读，写的结合。教学中的“阅读”是学生与文本交流之间的主要联系。阅读教学是语文教学的重要环节。因此，这门课堂教学必须注重培养学生的阅读能力，教会学生如何阅读，以便进行有效的教学，形成有效的课堂。……