熊瑶

【摘要】随着我国教育总体水平的提升，在中小学阶段的教学中，艺术教育受到更多的重视，美术教师要应用更为丰富的模式，开发具有特色的主题课程。在动画漫画教学中，应用皮影的手段展开，就能够帮助学生确定基本的艺术风格，挖掘传统文化中的内容，为学生的艺术素养以及艺术技能的提升提供新的方向。因此，教师要对皮影所具有的特点有所认识，在教学中引导学生根据皮影的特点展开观察，根据动画漫画的特点，吸收皮影手段进行学习与创作。基于此，本文对中小学动画漫画借助皮影手段开展进行探讨。

【关键字】借助皮影手段   小学动画漫画   教学探讨

【中图分类号】G623.75【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-101-01

引言

动画与漫画中展示出的形象，是通过画面的转化进行的，皮影这种形式与动画和漫画之间存在一定的相似性。皮影本身是一种平面化的图形，通过光影作用以及对皮影工具的应用，达成画面的变化，可以说皮影这种形式本身也是一种简单的动态画面，属于动画的一种。因此，中小学的动画以及漫画教学中，应用皮影的形式具有重要的意义，能够引导学生认识到动画的动态原理，同时能够在教学中渗透我国的传统文化内涵，教师要对此给予更多的重视。

一、通过欣赏皮影学习皮影特点

在信息化的社会背景下，中小学生的娱乐生活较为丰富，皮影这种形式并不存在于学生的日常娱乐当中，因此许多学生没有看过皮影戏，很少有学生对皮影这种艺术的形式有着系统性的认识与了解。……