邹伊丽 齐庆美 芦科炫

【摘要】课堂教学管理在教学管理中是非常重要的，主要起到规范学生作用。是学校通过特有的教学模式来管理学生在课堂等一系列关于教学管理活动。在管理活动中最需要关注的便是情感教学。中学课堂教学管理中的情感教学主要是培养学生健康的情感，更好地融入课堂教学。树立正确的人生观。

【关键字】情感教学   中学课堂教学   教学管理

【中图分类号】G632.4【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-058-01

引言

“唯有感情是始终具有说服力的演说家”是法国作家拉罗什富科曾说的一句话，主要是告诉人们，人类的所有活动其实都跟感情有关系，在中学课堂教学管理的过程中，情感就像美妙的音符，操控着周围的气氛，如果用在合适的位置，就会带来想要的效果[1]。

1.情感教学对中学课堂教学管理的影响

不管是在课程管理还是在中学生课堂教育上，情感因素都是不可或缺的一部分。中学生处于青春期，感情细腻敏感，运用好贴近学生心理的情感教学才能将课堂教学管理的更好。让中学生理性的思考问题，思考正确的观点。随着教育发展的不断深入，课堂教学和管理中存在很多问题。例如课堂上学生自制力不强、学生散漫不爱听课，不能很好的和老师沟通互动等。所以把这些问题放在教学管理中，是为了能更好的将教学管理中所存在的问题进行总结，实际具有针对性的解决问题。传统的教学管理方式在中学的课堂上就显得比较生硬，不仅没得到想要的想法还带来了很多负面效果[2]。……