冷雪刚 李仲胜

【摘要】在小学语文教育中培养学生的综合能力，可以为其他学科的学习打下良好的条件和基础，它对于提高学生语文学习意识和自主学习的能力也可以起着非常积极的推动作用。与其他的学科课程相比，汉语教学十分重要，汉语是我们国家和人民群众日常生活中需要普遍掌握和使用的重要语言和工具，为学生的初等教育的学习奠定了良好的条件和基础。在小学语文教学中培养学生的核心素养，是现代小学语文教学的重要目标。

【关键字】核心素养   小学语文   综合实践教学

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-055-01

近年来，随着社会主义中国现代化教育的深入和发展，各领域人士越来越多地重视对学生的核心素养教育和培养，对学生核心素养的培养不仅直接影响了我国基础教育教育的整体质量和效果，也直接影响着我国小学生未来的成长和发展。

一、核心素养培养在我国小学教育中的存在的问题

1.1核心素养建设的目标不够明确

核心素养的培养有明确的目标要求，但不同年级、不同能力水平之间存在一定的差异，这个问题需要教师探讨解决。在符合国家要求的基础上，制定核心素养建设的科学教学目标。如果没有清楚的制定核心素养培养的目标，或者对核心素养教学的认知存在差异，这将直接反映在学生语文知识的掌握情况上。很多教师错误的认为学生语文核心素养的培养就是让学生掌握教材的基础知识。……