陈红梅

【摘要】随着新课堂的改革，学校创设一种全新的课，这种新的教学模式能够集时间探究、学科总结和知识归纳为一体，通过这样的教学模式增强学生的英语阅读能力，并且达到提升高中英语课堂教学效率的目的，这样的教学模式被称为翻转式教学。以下是对翻转式教学模式在高中英语阅读教学中的应用开展的深入实验探究。

【关键字】翻转式教学   高中英语   英语阅读

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-048-01

随着现在经济、文化等全球化的发展，英语在与人沟通，个人前途，事业发展和提升自我等各方面越来越发挥着重要的作用，因此学好英语这个第二语言是大环境下的整体趋势。英语作为学生的主要学科之一，为适应教育新理念改革提出的要求，英语教学也在不断地探索创新高效的课堂教学模式。英语作为我国高中学生的第二语言，学生学习中具有一定困难，老师有责任与义务帮助学生斩掉光明前途路上的荆棘，帮助学生更好的记忆、理解和掌握英语知识，建立自己的知识结构。

一、什么是翻转式教学模式

翻转式教学模式就是帮助学生提高英语成绩和英语学习能力以及培养好的英语学习习惯，实现学生对课堂教学的知识的深刻掌握。具体实现方式就是老师帮助学生计划好课上和课下的学习时间，让学生在课上对知识点分析掌握，课下对课堂的知识点进行实践应用对接，以此提高课堂效率。

通俗的解释翻转式教学模式就是让学生规划自己的学习时间，合理利用有效的学习时间，课前预习，课上有针对性地学习掌握，有疑难问题及时深入解决，从而一堂课上达到二次巩固的学习过程。……