谢明庭

【摘要】由于高中物理对学生今后大学选择专业具有一定的影响，核心素养在高中物理教学当中的应用，符合学生的性格特点，让学生在学习物理知识的同时还能了解其他学科，拓展知识面，促进学生更好的学习。本文就基于核心素养在高一物理教学中的应用进行探讨，希望对同行起到一定的帮助。

【关键字】核心素养 ;高一物理 ;教学分析

随着新课程改革的不断加深，教育要求小学阶段注重培养学生综合能力。物理是一门非常重要的应用学科，通过物理学习，能培养学生的逻辑推理能力，使学生能更好的学习其他学科知识。对于学生综合素质的提高有着巨大影响，学生通过物理学习，能够让学生把课堂学习的知识运用到实践生活中。因此，在高中物理学习阶段就应该倡导核心素养理念，进而实现物理教学的创新与发展。

一、核心素养的概念

随着新课程改革的不断深化，针对多种不同教学内容设计出来的新的教学方法，逐渐被越来越多的教师应用到实际教学活动中。核心素养作为新课程改革当中一个非常重要的理念，在高中教学中发挥着重要的作用，核心素养是在2014年我国教育部门提出的一个教学概念，核心素养就是指学生应该具备适应社会发展和自身发展的能力与品格[1]。注重强调个人修养、社会关爱、国家情怀、更加注重相互合作、创新实践、自主发展。基于核心素养的小学语文教学实践是将高中物理教学的重点集中在学生综合素质培养方面，相对于以往教学模式而言，这种重视高中生素养的教学方式或手段改变了传统教育模式中单纯注重学习成绩的方式，因此，不但能够提高教学效果，还更具有实践价值。……