张琛珠

摘 要：在教育的不断发展下，人们对教师的教学提出了更高的要求，越来越多的教师开始注重所教班级学生的全面发展。在这种背景下，教师自然需要着重关注那些学困生，采用多样且科学的方法对学困生进行教学，使得学困生能够获得有效地发展。化学是高中生需要学习的一门基础学科，高中化学教师有必要根据教学内容，采用多样多样的方法对学困生进行教学，让学困生获得较好的转化，使得化学教师的教学能够满足教育发展的要求。

关键词：高中化学;学困生;教学策略

处在高中阶段的学生面临着人生最关键的时期，此时的学生需要高考，而高考成绩的好坏将会直接性地影响学生未来的生活和工作。因此，高中各学科教师都需要关注对学生的教学，尤其是对学困生的教学，使得学困生能够接收到较好的知识，让学困生获得较好的发展。高中化学教师自然需要结合所教学科的内容，根据化学学困生实施针对化地教学，让学困生能够获得有效地发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下多个方面谈一谈转化高中化学学困生的方法。

一、倾注爱心，使学困生受到重视

一些高中化学教师在教学的过程中，认为转化学困生是一件比较困难的事情，因此就忽视了对学困生的教学。其实，这种思想是不正确的，学困生长期处于較低的学习水平，发展潜力很大，高中化学教师应该多多向学困生倾注爱心，使学困生受到重视，让学困生逐渐地提升自身的学习水平。……