新课程改革中提高高中思想政治课堂教学有效性分析
2020-10-21庄肖勃
科学导报·学术 2020年9期
关键词:思想政治
庄肖勃
摘 要:新时代以来我们的教育改革技术不断的改进,对于高中的思想政治教学要求也越来越高,它不断的去规定新式的教学管理模式,牢牢的把握正确的教学理念,提高课堂教学的质量和效率。不断的改进高中政治课堂的教学模式是促进学生成长的关键部分。通过这种方式可以很好的集中学生学习的注意力,极大的调动起学生的学习热情,这样也可以很好的迎合当下的社会教育发展要求。
关键词:高中学习;思想政治;有效性探究
对于高中阶段的思想政治课堂来说,有效性教学是课堂教学的生命与灵魂。我们的教学目标是为了提高课堂的参与率,激发学生学习的积极性和主动性,目的是为了更好的服务于学生,全面促进学生的健康发展。课堂教学的过程是有着时间限制的,如何在有效的时间里让学生愿意学习、掌握到更多的知识是课堂教学中急需解决的问题。
1、建立交流互动的教学模式
思想教育课程是学科学习中最为重要的一门,是学生成长过程中必不可少的一部分。学习政治不仅仅是为了取得好的学习成绩,同时更是为了提高学生的人文道德素养,使学生形成尊师重教的理念,培养学生的家国情怀。目前大多数学生对于政治科目的认识仅停留在是为了获取一种学科知识,应对高考。这种固有的观念导致了学生在学习的过程中不能做到深入的分析和思考,进而使德育教育只是停留在表面上,无法使思政课教学中蕴含的德育功能内化为学生的情感认知、价值判断和选择,长此以往学生就会对于政治课的说教现象产生厌烦、抵触情绪。……
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