积极心理学在初中语文作文评语中的应用策略
2020-10-21王秀枝
科学导报·学术 2020年9期
王秀枝
摘 要:纵观语文卷面成绩分布,作为占据着语文成绩的绝大多数,也是极其容易得分和失分的一部分内容。学生要想稳固个提高语文成绩,作文部分不可忽视,它极大地决定学生本次语文考试的成绩,一旦跑题或者说偏题将极大降低语文成绩。本文根据当前初中语文作文评语中存在的问题,深入探讨了将积极心理学引入初中语文作文评语当中的作用。
关键词:初中作文;作文评语;积极心理学
语文作文一直是语文教师主抓的重点内容之一,但作文与其他的知识内容不一样,没有正确的作文评价,即使投入再多的心血也很可能得不到回报。作文评语指的是语文教师在对学生语文水平当中存在的问题给予指正的一种方式,一个好的作文评语能够帮助学生找到自己在写作文当中存在的问题以及不得分的原因,而如果作文评语的质量较差,很可能降低学生写作的兴趣甚至畏惧写作文,由此可见作文评语对于学生写作文的作用。
1. 初中语文作文评语中存在的问题
1.1 不注重情感指引
科技发展日新月异,当前已经在教育当中投入许多高科技产品,但是科技就算再发达仍然取代不了教师的地位,究其原因,教师是一个“有温度”的职业。教师能够给予学生科技给不了的东西,比如说情感。一个教师对于学生的关心是科技无法取代的,由此可见情感指引对于学生和教师的重要性。语文作文评语同样离不开情感指引。……
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