初中英语教学中文化品格培养的探究
2020-10-21刘杰军
科学导报·学术 2020年9期
刘杰军
摘 要:新课程改革中明确提出,教师要在初中英语教学中培养学生的文化品格,国际化社会来临,学生的文化品格对学生未来的发展尤其重要,本文针对如何在初中英语教学中提升学生文化品格进行探究与探讨,本文也对文化品格的意义进行说明,使教师认识到培养学生文化品格的重要性。
关键词:初中英语;文化品格;内涵
国际化社会来临,学生的英语水平对学生未来的发展极为重要,初中英语学习阶段更是学生提升自身英语水平的重要时期[1]。文化品格是指学生在学习英语的过程中,对外国的文化有更为深入的理解,能够吸取其优秀的文化内涵,学生的文化品格水平也尤为重要,初中生学习阶段,正是养成正确人生观、价值观的重要时期,对此,教师在教学中要重视培养学生的文化品格素养,提高学生的英语素养水平,并扩展其知识层面和眼界。
一、提升初中英语教学文化品格的重要性
国际化社会来临,各个国家都在吸取其他国家的优秀文化来丰富自身,英语更是世界上通用的国际语言之一,在学习中学生的文化品格能够为学生未来步入国际化发展打下良好的基础,学生通过学习英语学习其国家的文化品格,能够开阔自身的眼界与见识,还能增强学生对文化品格的理解,提升自身的文化素养,运用自身的文化素养为我国的发展做出贡献。
二、初中英语教学中培养学生文化品格的策略
(一)构建文化教学评价体系……p>
登录APP查看全文
