刘莉

摘 要：移民学生英语学习处于被动滞后状况，大多数来自少数偏远贫困地区，英语学习习惯很差，有必要培养他们的习惯。

关键词：移民学生;英语教学学习现状;培养习惯的对策

移民学生英语学习是一个比较令人费心的事情，他们英语学习起步晚，学英语一直处于封闭的环境中。那么，如何培养移民学生的学习习惯呢？事实证明，良好的习惯养成之日就是移民学生潜在能力得到充分开发之时。好的学习习惯的养成有助于学生牢固地掌握已学知识，有助于提高学生理解、表达的能力，有助于领悟语言文字的感情色彩，引起共鸣，得到教育，使移民学生终身受益。

针对这种现状，我们作为英语教师应该采取的措施：

一.激发移民学生英语学习兴趣培养移民学生学习的自信心

激发移民学生的学习兴趣，营造宽松和谐的氛围，使学生敢于开口，乐于实践。英语教师要用好课堂用语，尽量多说英语，尽可能用英语组织课堂教学英语教师要设法提高英语的魅力和趣味，提高学好英语结果的诱惑力，要帮助移民学生充分认识英语的重要性。在教学中，一定的教学目标可以为教学活动指出方向，可以激发学生的学习动机，还可以作为评价效果的标准。要根据移民学生自身的成长特点，找到学生感兴趣的东西，以此来诱导学生。教师不要在课堂上口号式地大讲：英语如何的重要，学好英语将来可以挣大钱，可以出国，等等，而是应考虑怎样把课堂设计得生动有趣，让学生发自内心地想学。……