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浅谈初中美术教学中传统文化的融入

2020-10-21王凤琼

科学导报·学术 2020年32期
关键词:传统文化

王凤琼

摘  要:文章就传统文化融入进初中美术教学中的意义展开分析,探讨具体的教学策略,以期优化初中美术教学质量,使初中生认识和了解我国优秀传统文化,感受传统文化之魅力,通过学习不断提升自身艺术修养和人文素养,肩负起继承和发扬优秀传统文化的责任。

关键词:初中美术教学;传统文化;融入策略

中华文化历史悠久、博大精深,发展于今时今日仍然对我们的生活有着重要影响。随着素质教育改革的推进,将传统文化教育融入到素质教育内容中成为教育发展方向之一。初中美术教学中融入传统文化教育不仅可以使教学内容得以丰富,教学模式更具创新,还可以使中学社生在知识教育中深入了解传统文化,提升其文化自豪感和自信心,为此初中美术教师需要引起重视。

一、初中美术教学中融入传统文化的意义

(一)顺应新课改潮流

新课改背景下,初中美术教学更加关注学生的人文素养和思想情感教育,而丰富多彩的传统文化对学生的培养和塑造是非常有效的。通过教师的引导和帮助,学生在汲取美术知识的同时还可以历史文化、社会实际和社会发展联系起来,在这一过程中不断提升自身审美能力和文化修养,促进健康积极的情感教育,实现学生综合素质全面发展,达到教育改革的目标。

(二)明确文化传承责任

随着社会的不断发展,生活质量和教育质量得到改善,美术学习环境变得越来越开放、包容。……

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