刘显芬

摘  要：高中数学的知识结构逻辑性较强，学习难度与初中相比也更高，因此高中生进行数学学习时比较困难，很难完整的掌握数学知识内容，进而也就无法有效提升学生的数学学习成绩。教师在开展教学活动时应引导学生进行课前预习，培养学生的自学能力，在预习过程中预先了解所学知识的整体结构，发现学习中的难点，从而可以提高学生的学习效率以及教师的教学效率。基于此，本文对预习在数学学习中的重要性进行分析，并指出预习方法的实施策略。

关键词：预习;高中数学;教学效率

引言

由于高中数学教学内容的复杂性特征，再加上新课标教学改革的要求，教师在进行教学活动时不仅仅要教授学生数学知识，而且要提升教学效率和教学质量，培养学生的自学能力，促进学生综合素质的提高。同时也要求学生能够自主的对知识进行探索，不能仅靠课堂讲解获取知识，应进行必要的课前预习，通过预习课程实现对新知识的初步了解，建立基础的知识架构，进而在之后的学习中学习效率就会提高，学习质量也随之增加，对于教师的教学以及学生的学习而言都发挥着积极的意义。

一、高中数学学习中预习的重要性

（一）培养学生良好的学习习惯

高中数学知识内容的复杂性、关联性较强，教师引导学生在正式学习之前进行预习，学生就会形成对新知识的初步认知，掌握其中较为简单的知识点。当开展正式教学活动时，学生就会更容易听懂教师所讲解的内容，进而其学习时可以获得丰富的满足感，学习态度也会更加认真，在不一样的学习体验驱动下所呈现出的学习效果更为有效，有利于学生养成良好的学习习惯。……