刘红雁

【摘 要】目的：探究糖尿病肾病护理中应用健康教育的效果。方法：将90例前来我院接受治疗的糖尿病肾病患者作为研究对象，时间为2017年9月至2018年10月。采用随机分配法将患者分为对照组与研究组（n=45），并予以对照组常规护理，予以研究组常规护理+健康教育。比较两组的护理效果。结果：相比于对照组，研究组对疾病知识有着较高的知晓率，并且在护理后患者的HAMA与HAMD评分的下降效果要优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：将健康教育应用于糖尿病肾病的临床护理中，在丰富护理内容，优化护理过程的同时，还能够提高患者对疾病知识的知晓率，使他们的不良情绪得到改善，从而加快患者的康复进程，获得令人满意的护理效果。

【关键词】健康教育;糖尿病肾病;护理效果

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1002-8714（2020）05-0028-01

糖尿病肾病作为糖尿病患者最重要的合并症之一，其发病原因与多种因素有關，如遗传因素、肾脏血流动力学异常、代谢异常、高血压等，常见于慢性高血糖、蛋白尿、肾衰竭等临床表现[1]。糖尿病肾病的存在，不仅会降低患者的生活质量，影响他们的身体健康，还会威胁患者的生命安全，出现致残甚至死亡的悲剧。临床中，在治疗的同时辅助相应的护理，能够使患者的病情得到改善，但在护理中发现，因患者对疾病的认知较低，易产生恐惧、焦虑、郁闷等负面情绪，对疾病的治疗与恢复造成严重的影响。故此，本文对健康教育在糖尿病肾病护理中的应用进行探究。

1 资料与方法

1.1临床资料

将90例前来我院接受治疗的糖尿病肾病患者作为研究对象，时间为2017年9月至2018年10月。采用随机分配法将患者分为对照组与研究组（n=45）。排除标准：合并原发性肾病、恶性肿瘤等重大疾病;存在功能性障碍;患者及家属的配合度低。……