盘欧玲

摘要：在新课标改革的要求下，语文课堂的趣味性逐步受到重视，而阅读更是语文的基础，因此教师在课堂上應该通过各种教学方式，让学生能够对语文阅读课产生兴趣，有更高的积极性。本文将针对如何在小学高年级让语文阅读充满趣味性进行探讨，希望教师能够从本文得到一些提升阅读课趣味性的有效措施。

关键词：小学;高年级;语文阅读;趣味教学

前言

阅读是小学学习的重要支撑点，所有题目的解答都是要靠对题目的解析来完成的，然而现如今阅读的教学现状并不乐观，很多学生因为小学高年级的功课越来越多导致对阅读的兴趣越来越低，同时，学生耶逐渐失去了阅读的主动权。而教师需要做的就是帮助学生去制定更加具有趣味性的课程，帮助学生找回对阅读的热情，从而 开展更具有效率的阅读课堂。

一、开拓课外内容，增添阅读兴趣

在长时间的应试教育的影响下，语文的阅读教学是围绕着同学们的考试内容来进行的，这就造成了教师教学的刻板和死板，只会讲书上的知识点和课本上的课文，导致学生只会背知识点，不会读书。所以会出现一种，学生语文成绩很高，却只是会答题，却并没有读过很多书，语文核心素养不够的现象。但当学生升入中学后，阅读的内容越来越多，理解能力越来越重要，这就要求学生从小就要培养出自己的有效阅读能力。因此让学生主动、自主阅读，提升阅读趣味性越来越重要。……