王建梅

摘要：数学是培养学生们思维能力的一门学科，数学教学的几何学是研究空间结构以及性质的一个数学知识内容，它是数学知识内容中最基本的研究内容之一。在学习数学几何知识时，许多的学生不容易掌握知识，甚至有的掌握知识了，但是不能够灵活的用作解题，不会独立的思考问题，一旦遇到复杂的图形，就变得束手无策了，如果仍然要通过大量的做题来锻炼学生们的几何解题能力，就加重了学生们的学习压力和负担，因此，在初中数学几何教学过程中，要重视培养学生们几何解题的技巧，不仅能够帮助学生对知识系统的掌握，还能够培养学生们逻辑思维能力，这样才能够更好的掌握几何解题的思路和规律。本文旨在探究如何培养和提高初中生对几何问题的解题思路。

关键词：初中数学;数学几何;解题思路

在初中数学教学过程中，几何内容在初中数学中占据很重要的地位，在学生对数学几何内容学习、理解和掌握的过程中，很重要的一部分就是能够解决实际的应用问题。美国著名的数学家说过：“数学这门学科，真正的组成成分是问题和解题，在问题与解题中，解题又是数学的心脏所在。因此，学生在面对数学几何问题时能否将问题解答出来，能否掌握数学教师讲授的几何解题的方法和技巧对于初中生的学习效果有着直接的影响。在数学课堂中对最基本的解题思路、解题方法以及解题技巧进行重视，对今后学生们的几何学习能力的提高会有着非常大的积极作用，而且还能帮助学生们养成良好的学习习惯。……