祁世斌

摘要：随着我国教育改革的深入，传统的教学方式已经不适用于现代课堂教学。现代社会需要高水平，高素质的人才，所以互动教学的方式广泛应用于初中英语课堂。互动式教学能够活跃课堂氛围，有效的激发学生学习英语的兴趣。本文基于初中英语现状，分析了互动教学在课堂上的具体应用。

关键词：初中英语;教学实践;互动教学

新课改的实施给课堂教学融进了新的血液，在教学模式与方法上都有了新的要求。因此需要初中英语教师在进行课程教学时充分的调动学生学习积极性，把课堂教学当做是与学生之间交流互动的过程。在课堂中运用互动教学可以有效的提高学生的课堂参与率，构建生动有趣的学习氛围，可以充分的提升课堂教学效果。

一、互动教学在初中英语教学中的特性

互动教学主要是把学生在课堂上的主体性体现出来，切实落实了以学生为本的教学理念。所谓互动教学，就是在实际教学中教师通过合理的教学手段调动课堂学习积极性，增加师生互动，活跃课堂气氛具有以下的特点。

（一）互动教学具有互动性

互动教学最显著的特点就是具有互动性，是指师生之间进行充分的互动。传统教学模式中，师生之间的互动很少，教师是教学的主体，学生被动式的接收知识，师生之间严重缺乏沟通[1]。引进互动教学之后，有效的提高了师生之间的互动率，在课堂上充分的尊重学生为教学主体，使学生能够积极主动的参与课堂教学，使课堂成为师生平等交流的平台。……