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情景教学与初中化学课堂的有效结合

2020-10-21袁宗柳

学习周报·教与学 2020年7期
关键词:情景教学初中化学

袁宗柳

摘 要:化学这门学科是学生初中要学习的一门重点课程,学生学习的这些化学知识在学生之后的工作和生活中都可以用到。学生在刚开始接触的时候,可能还会对这门学科感到非常的好奇,在刚开始的时候,化学这门学科确实是非常有趣的。但是越往后面学习学生就会发现这些知识越来越困难,也因此很多学生也就失去对化学这门学科的学习兴趣,因此为了能够帮助学生更好地学习化学这门学科,教师可以使用情景教学的方式,使用这种方式能更好地帮助学生理解化学知识。

关键词:情景教学;初中化学;知识理解;培养兴趣;加强应用

情景教学这种学习方式是在最近几年刚刚兴起的一种授课方式,相较于之前教师使用的传统的教学方式来说,情景教学这种方式有更多的进步。这种方式能够让学生对知识的理解更加深刻,而且通过这种教学方式能够让学生清楚了解到在什么情况下可以应用到学生学习的化学知识,增强学生的应用能力,而为了能够帮助教师更好地理解情景教学这种方式的优点,让学生更好地学习化学这门学科,笔者在本文提出了一些可以帮助提高学生化学成绩的建议,希望可以帮助各位老师。

一、知识理解更加深刻

很多学生在平常的学习中觉得自己已经掌握了学习的知识,但是在做化学题的时候却并不知道应该怎么去做,这个原因就是虽然学生已经学习了化学知识,但是却并不能更加深入地理解这些知识,在学生平常的学习中学生可能会在做题目的时候知道一些做题的固定套路,但是学生可能并不知道为什么要这样写。……

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