刘超

摘 要：小学数学教学近年来较为重视实践教学，主要原因就是实践教学能够具体化数学知识，能够加深学生对于数学知识的印象，更能加深学生对于数学知识的理解，对于进一步推动数学教学发展有促进作用。本文主要研究的内容为几何画板在小学数学实践教学中的应用，通过具体的方向探究，来验证数学实践教学的发展价值。

关键词：几何画板;小学数学;教学

一、几何画板在小学数学实践教学中的应用分析

几何画板是计算机软件的一种，主要用于数学教学，由几何画板动态地呈现相关的数学知识和相应的教学内容。同时收集学生的注意力，增加学生对数学学习的兴趣和数学知识的接触，营造温馨、活跃的课堂氛围。促进师生交往的发展，提高课堂教学质量，促进小学数学教学的发展，实现小学数学教学目标，实现小学数学教学的时代要求。因此，详细分析几何画板在小学数学教学实践中的应用是非常必要的。分析其应用的意义在于，对于教师在小学数学教学实践中几何画板的应用方向，提出解决方案，提高应用效果，避免错误，发展几何画板在小学数学教学实践中的实际应用[1]。

二、教师示范操作

几何画板在小学数学教学中的应用循序渐进，主要是演示阶段，供教师、学生了解并感兴趣，再由教师指导学生掌握技能，可以让学生对几何画板有更实际的了解。同时为学童进一步巩固和加深对知识的理解，教师将教学空间单独交给学生自己，给学生足够的自由的同时，让学生以小组为单位进行讨论，应用几何画板。……