全丽娜

摘 要：信息技术在小学数学教学当中的引用，其不仅给予当前的小学数学教学模式带来极大的改变，同时一定程度上影响了学生课堂学习的成效，为推动小学数学的课程改革提供了强有力的支持。为此，教师在组织开展小学数学教学工作当中，应该对信息技术在教学当中的引用予以重视。不仅要依靠信息技术来营造良好课堂学习环境，同时还要借助信息技术来提升学生课堂学习兴致。此外，教师还应该利用信息技术的优势性来提高数学课堂教学成效。

关键词：小学数学;信息化建设;具体措施

随着社会的发展和进步，小学数学的信息化教学逐渐取代了传统的以教师口述为主的授课方式，并在课堂中被广泛的应用，越来越多的教师开始以信息技术为基础展开教学工作。但是，随着小学数学信息化建设进程的加快，教学过程中所存在的一些弊端也逐渐显现出来。其一，部分教师对于信息技术在教学当中的引用缺乏足够的认知，对于该如何借助信息技术来展开教学工作，缺乏有效的方法来作为指导。其二，教师的信息化素养偏弱，很难有效地为小学数学的信息化建设提供强有力的技术支持。面对当前小学数学信息化建设过程中所存在的一些问题，本文从三个方面来进行说明和阐述，从而为当前小学数学的信息化建设提供一些方法上的指导和建议。

一、依靠信息技术来营造良好课堂学习环境

在当前的小学数学教学当中，有些教师在授课过程中依旧借助传统的教学方式来展开教学，进而导致数学课堂的气氛比较无趣，学生也因此对于数学知识的学习缺乏兴致和动力。……