黄娟

摘 要：当前部分小学生是比较缺乏数学思维能力的，这对小学生长久的数学学习是不利的，当前小学数学中所需要的是培养小学生的数学思维能力。笔者根据多年的小学数学实践教学经验，在本文中对如何培养小学生的数学思维能力做出浅析。

关键词：小学生;数学思维;立足课本;课外扩展;动手实践

面对当前小学生缺乏数学思维的问题，教师应该思考如何提高小学生的数学思维。教师应该认识到，只有提高了小学生的数学思维能力，才能使小学生更便利地学习数学知识。根据笔者的教学实践经验，教师要培养小学生的数学思维能力，需要立足课本，充分地发掘课本内容，从课本中找到培养小学生数学思维能力的点。在实践教学中教师要注重课外知识的扩展，以此来培养学生的数学思维能力。教师应该让学生多动手实践，在实践中培养学生的数学思维能力。

一、立足课本，培养学生的数学思维能力

数学课本中的内容是极为丰富的，培养学生数学思维能力也要立足于课本，从课本中找到素材来培养学生的数学思维能力。课本是数学教学的重要工具，在实践教学中教师可以利用课堂教学来培养学生的数学思维能力。在每一册的数学教材中都有新知识，这些新知识里面往往包含着一些数学思维，只要教师充分地挖掘，就能在课堂教学中向学生讲解大量的数学方法，而这里面就包含了数学思维。

例如，在五年级的数学教材里学生会学到有关直方图、折线图、扇形图等新知识，在教授这些知识时就可以很好地培养学生的数学思维能力。……