满红

摘 要 计算机教学是职业院校学生的一门必修课，通过教学就是要对学生的计算机运用能力进行培养和提升。要想提升教学质量，就需要激发学生的学习兴趣和积极性，教师要改变传统的教学方法，应用有效的教学方法。任务驱动教学方法在计算机教学中的应用，能够调动学生的积极性，改变他们的学习方式，更容易被学生接受，因此，教师在教学中就需要有效实施该教学方法，本文分析了计算机教学中“任务驱动”教学法的运用策略。

关键词 计算机教学;“任务驱动”教学法;运用

以往的教学模式和方法显然已经无法满足当前教学发展的需要，因此，在职业院校计算机教学中，教师就需要对教学方法进行改变，找出合适的教学方法。依据学科特点和职业院校教育学生的目标，发现任务驱动教学方法在教学中的应用具有积极影响，能够促进高技能应用型人才的培养，提升教学的质量，这就需要教师采取有效的措施，合理的运用该教学方法，充分发挥出其作用。

1“任務驱动”教学法含义

该教学方法属于探究式教学中的一种方法，就学生层面而言，这种教学方法很适合学习操作，特别是适合对计算机运用知识以及技能进行学习。该教学方法可以让学生清楚自己为什么要学习，和他们的心理特点相适应，可以让教学变得生动有趣，更容易被学生接受[1]。该教学方法的意义就是把趣味情境作为基础，依据教学内容，将任务当作主线，教师作为主导，学生则是教学中的主体，调动学生的学习积极性和主动性。……