吴国坚

本人从事小学教学二十多年，无论是亲眼目睹不少学生家长的作为，还是耳染许多社会网络有关传闻，家长对小孩由于过分的爱护，从而造成各种不良的后果。现在的小学生，大多都是独生子女，寄托着爷辈父辈无比厚重的传承，成为他们的掌上明珠。因为这“爱”，则“爱”出诸多溺爱类型，诸多溺爱的危害。

一、溺爱孩子的类型

第一，代替型。每天孩子的书包，妈妈代替收拾;孩子的铅笔，妈妈代替削尖;孩子的钢笔，妈妈代替灌水;老师告诉孩子的事，妈妈全替孩子想着。有一天，一位二年级班主任批评几个没带齐用具的学生，几个孩子都埋怨起来。这个说：“都怪妈妈没给我装上！”那个叫：“都怪爸爸没给我收拾好！”好像一切过错都是妈妈爸爸的，他们什么责任也没有。

第二，滿足型。孩子要什么，妈妈就给什么。有的家长没工夫去教育孩子，于是千方百计去满足孩子花钱的欲望。

第三，看管型。中国有个传统的称谓，称带小孩的保姆叫“看（kān）孩子的”。这个“看（kān）”字，一下子勾画出今天许多年轻妈妈的形象和作用。孩子是需要照看和管教的，但不是要我们寸步不离地“看着”，事无巨细什么都管。

二、溺爱孩子的表现

研究表明，父母对他们的需求做出更快的反应，包括他们的哭泣，他们学会相信你会在他们需要你的时候必会出现。孩子发脾气？这些孩子被宠坏了吗？发脾气只是正常发育的一部分。这是孩子们与众不同的时候，他们通过拒绝来做到这一点，这并不意味着你不需要为你的孩子设定限制或你应该总是屈服。……