区月余

谈到教育问题，就会不由自主地想到著名教育家夸美纽斯说过的话：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教育环境的重要途径。”学生没有学习兴趣，教师无论怎么灌也输不进去，只能是劳而无功。笔者在从事教育工作时发现有些学生会非常痴迷地学习一些知识，而且沉迷其中，这就是因为这个学生对这方面的知识感兴趣。有了兴趣再去学习这些学科就不会觉得这是书本上一个个枯燥的文字了，反而就像游乐场，学生沉迷在自己的知识游乐场中，有了这样的兴趣，学生的学习心情也是不一样的，快乐地学习和带着消极情绪的学习是有很大区别的，带着兴趣学习的效率会非常高，而且记忆会非常深刻，所以所学知识也会更加扎实。

作为肩负培养人才重任的教师，首先要献出一颗赤诚的“爱心”来换取许多颗喜爱学习的童心，以真正的和谐的师生情感作为激发学生的动力;在上课或者其它教学中，需要做的不只是备好课这么简单，要调动学生的学习兴趣，如今很多的在教学课堂上，学生与老师的互动很少，所以需要做的就是去设计可以带动学生学习兴趣的教學方法，使学生投入到课堂教学中的全过程中，从而使学生轻松、愉快地完成任务，以达到掌握知识，培养学习兴趣的能力。那么，如何培养学生学习语文的兴趣呢？

一、巧设导言，激发兴趣

语文特级教师于漪说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，开课就要把学生牢牢地吸引住。……