王威

摘 要：随着经济社会的不断发展进一步提升，人民的素质也在持续提升，这就在一定程度上推动促进了生活化的道德与法治教学模式得以落实实施。新课改的提出，明确规定了生活化思维方式对于新时代学生全面发展的重要意义，使得相关教育教学单位深刻对自身道德法治教育工作进行分析探讨，以求切实摸索出最佳思维教育教学模式。本文旨在分析研究生活化思维基础下道德与法治教学模式的重要意义和具体事项。

关键词：生活化思维 道德与法治 教学模式 分析研究

引言

在实际的道德与法治教育教学中穿插应用生活化思维，并切实根据实际生活内容和方面对学生进行全面综合教导，是高效推动学生科学合理进行课堂知识与社会生活衔接的重要举措。以生活化思维作为道德与法治教学的思想基础，是具体利用生活实例来激发调动学生的学习兴趣的课堂参与积极主动性的重要措施，也是有效帮助学生深刻课堂道德与法治知识内容的主要办法。教师通过思维创新活动，有意识地对自身实际课堂教学质量和效率进行针对性促进提高，并深化学生的知识实际运用能力，是生活化思维的道德与法治教育教学模式应用实施的现实作用和意义。[1]

一、在道德与法治教学中穿插生活化思维的重要意义

随着教育改革的不断落实，生活化教育思维已然成了新时代教育发展的重要趋势，也是新课改先进教育理念体系的主要组成部分。……