邓华英

摘 要：初中英语对学生的英语素质地提升有着重要的帮助，随着新时代的到来，英语课堂教学不仅要能帮助学生建立综合性的英语能力，更要在教学课堂中体现人文精神，帮助学生构建正确的道德感、感情观，同时提高学生在课堂上的学习积极性和主动性。本文将就初中英语课堂存在问题及相关的改进建议进行探讨和研究。

关键词：初中英语 课堂教学 人文关怀 策略

引言

随着素质教育理念的普及，在初中英语教学课堂上体现人文精神也正在成为初中阶段教学改革的一个重点。人文关怀能够体现一个人的人生理念和自身的价值观，在初中英语教学课堂上，教师要通过人文关怀地渗透帮助学生树立正确的感情观、价值观，促进学生的全面发展。在初中英语课堂中渗透人文关怀还能激发学生的潜力，形成学生的独立意识。因此，人文关怀在初中英语课堂地渗透是十分必要的。本文就如何在初中英语课堂上体现人文关怀和具体的实施案例进行深入地讨论。

一、初中英语教学中存在的弊病

1.学生在课业及心理上的压力过大

根据专家学者的实地走访调查，对初中英语教学实况进行调查研究发现，初中学生对英语学习有着较为严重的主观问题。由于学生对学习在心理上有着较重的负担，加上英语教学缺乏趣味性使得一大部分学生对初中英语教学缺乏学习兴趣，并且由于其他课业的压力对英语学习有着较大的抵触。……