裴文超

传承文化是教育的本质特征和基本属性，积极推进课程改革，可以为文化传承创造有利条件。文言文作为一种特殊的文化形式，具有数千年的历史，不仅是当时人们沟通交流的文字载体，也在发挥着有效传承中华文明的功能。职业学校通过文言文教学可以进一步强化学生的语言理解和运用能力，为学生传承和创新优秀传统文化奠定良好基础。

一、文言文教学的现代价值

具体来说，文言就是从先秦时期出现的一种语言，以古代汉语为主，是古典文学的重要组成部分。词典中对其定义为通用性的书面语言。而使用文言创作的文章，就可以称之为文言文，是一种比较特殊的文体。

（一）有助于提高学生的语文素养

近年来，随着新课改的不断推行，人们的教育观念发生了不同程度的变化，语文素养培育已经与语文教学实现了有机结合。以中职为例，为贯彻落实“职教20条”，教育部推出了《中等职业学校公共基础课程方案》，提出“精选课程内容、凝练学科素养”的教学要求。具体到语文课程，文言文文字短小、凝练，蕴含着丰富的文化内涵、造句技巧和修辞手法。通过文言文教学，我们可以使学生对文言文知识有更加深入的了解，培养学生的书写和表达能力，同时更能使学生通过学习文言文，接受优秀传统文化的熏陶，厚植文化底蕴。由于文言文与现代文体具有明显差异，学生在学习过程中会遇到诸多困难。教师引导学生通过查阅资料、诵读课文，让学生保持学习专注力，训练学生逐渐养成良好的阅读习惯，既可以为其学习文言文提供便利，又可以为现代文学习提供帮助，继而促进其他学科知识的学习。……